La Secretaría de Políticas Lingüísticas (SPL) acompaña el Curso-Taller de Redacción Bilingüe (guaraní-castellano) dirigido a funcionarios del Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social (MSPBS), una iniciativa que busca fortalecer las competencias comunicativas de los servidores públicos en las dos lenguas oficiales del Paraguay.
La actividad es impulsada por la Unidad de Asuntos Lingüísticos (UAL) del MSPBS, bajo la coordinación de María Victoria Palma y Diego Duarte, y reúne a 50 funcionarios de diversas dependencias de la institución, quienes participan en un proceso formativo orientado a mejorar la elaboración de documentos administrativos y comunicaciones institucionales en guaraní y castellano.
En representación de la SPL participan el director general de Planificación Lingüística, Alcibíades Brítez, y la jefa del Departamento de Gestión de Políticas Lingüísticas, Esmilse Ramírez, quienes acompañan y respaldan esta acción de fortalecimiento institucional en el marco de la implementación de la Ley N.º 4251/2010 de Lenguas.
La capacitación se desarrolla en tres encuentros y se extenderá hasta el 16 de junio. Durante las jornadas, los participantes abordan aspectos teóricos y prácticos relacionados con la redacción administrativa bilingüe, promoviendo el uso adecuado de las lenguas oficiales en la gestión pública.
Con este tipo de iniciativas, el Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social avanza en el fortalecimiento de su política lingüística institucional, mientras que la Secretaría de Políticas Lingüísticas reafirma su compromiso con la promoción del bilingüismo oficial, la garantía de los derechos lingüísticos de la ciudadanía y la construcción de un Estado cada vez más inclusivo y accesible para todos los paraguayos.
La formación de servidores públicos en el uso del guaraní y el castellano constituye una herramienta fundamental para acercar los servicios del Estado a la población, contribuyendo a una comunicación más efectiva, respetuosa de la diversidad lingüística y acorde con las disposiciones legales vigentes.
